山東煙臺棲霞市聚力“統籌資源、規范建設、人才賦能”三個維度，全面深化“優編強教”改革，助推教育事業高質量發展。

　　聚力統籌資源強保障。一是完善體制機制。調整教體局機關5個內設機構設置，優化職能配置，促進職能科室依規履職；規范35所中小學領導職數和科室設置，調整教職工編制總量（含臨時周轉編），內部管理更加精簡高效。二是優化服務職能。撤并第四職業學校，充實市中等職業學校師資配置和教學資源，增設繼續教育與培訓部，加掛棲霞開放大學牌子；新建2處公辦幼兒園，增加公辦學位540個，幼兒園公辦率提高9%；公辦幼兒園增加“2-3歲”幼兒托育服務，緩解育兒家庭壓力。

　　聚力規范建設促提升。一是化解教師占編問題。對教育部門長期從下屬學校借調教師等情況開展排查，建立借調教師臺賬，實行銷號管理，從源頭解決編制擠占問題。二是規范編外用人管理。印發加強全市機關事業單位編制和人員管理意見，教育領域編外人員只出不進，近兩年教育系統編外人員壓減10%以上，逐步實現規范管理。三是常態落實法治教育。開展教育部門“三定”規定和事業單位機構編制職能規定學習情況督導，推動知責明責、履職盡責。

　　聚力人才賦能提效能。一是加強人才統籌。綜合考慮教師學歷層級、專業方向等因素，分析未來3年教育資源需求趨勢，制定人才需求目錄，科學設定招錄條件，推動用編進人計劃科學下達、專業人才精準引進。二是保障人才用編。將中小學教職工編制實行單列管理、專編專用，保障教育用編需求；開展教育領域專題調研2次，科學下達2024年度教育領域招考用編進人計劃56名，提升教育專業人才占比。三是推進人才交流。深化縣管校聘管理體制改革，加大優質師資交流力度，近兩年交流教師178人，具有市級以上榮譽稱號的優師名師占比48.9%。（擬稿人：遲慶文）