黨紀學習教育開展以來，河南省駐馬店市委編辦聚焦學深悟透《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），緊扣目標要求制定實施方案，運用“編學編講”大課堂開展“四學四變”學習提升行動，持續營造學紀、知紀、明紀、守紀濃厚氛圍。

　　組織人人講學，變“接收者”為“傳授者”。開展“人人上講堂”學習活動，由黨員干部輪流領學、講解《中國共產黨紀律處分條例》，改變以往“一聚一念一散”學習方式，將理論知識“被動接收者”轉變為“主動傳授者”，引導“傳授者”先學一步、學深一層，在備課中鉆研、在講解中深化、在實操中熟練，帶動全體黨員干部掀起學習熱潮。

　　組織逐章逐條細學，變“學習者”為“研究者”。組織全辦黨員干部原原本本、逐章逐條學習《條例》及相關解讀文章，以周為單位制定學習計劃、明確學習內容，確保黨紀學習教育一貫到底、全面覆蓋。以新舊對照方式，帶動全辦黨員干部深入研究《條例》主旨要義和規定要求，進一步深化對加強黨的紀律建設重要性和對忽視紀律、違反黨紀問題危害性的認識，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。

　　結合典型案例促學，變“被動學”為“主動學”。結合中央及省、市紀委監委通報典型案例，特別是機構編制系統違規違紀典型案例，開展“以案促改”警示教育，通過以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，切實讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，自覺把遵守《條例》和機構編制相關法律法規刻印在心，把黨的紀律內化為日用而不覺的言行準繩。

　　結合機構編制工作踐學，變“我要學”為“我要干”。將黨紀學習教育與推進本輪機構改革、推動全辦重點工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，持續用黨規黨紀校正思想和行動，為機構編制工作高質量發展提供紀律保障。定期開展學習成果交流研討會，各科（中心）根據學習內容和工作重點，結合學習成果、工作實際，談體會、找不足、尋方法，把學習成果轉化為推動改革、促進發展的強大動力。（擬稿人：嚴夢娟）